Učenik osmog razreda pretio ubistvom
U zvaničnom saopštenju obrazovne ustanove navodi se da čine sve da škola bude bezbedno mesto za sve učenike i zaposlene.
Mediji danas pišu o tome da se dečak smatra problematičnim detetom i da je najmanje svakih šest meseci umešan u neke incidente u kojima teroriše svoje vršnjake. Prema rečima roditelja, njemu je potrebna stručna pomoć. Pojavile su se i takve informacije da nije pretio samo nastavnici hemije, već i svom razrednom starešini i drugovima iz razreda. Kako se navodi, protiv 14-godišnjeg učenika već su podnete dve krivične prijave. Njegovo prisustvo časovima je trenutno suspendovano. Ipak, on je i dalje ulazio u školsko dvorište.
Kako se navodi u zvaničnom saopštenju Osnovne škole „Sečenji Ištvan”, rukovodstvo ustanove je nakon pretnji u ceo slučaj uključilo Školsku upravu u Somboru, Policijsku upravu u Subotici, Centar za saocijalni rad u Subotici i Dečji dispanzer Subotica. Preduzete su koordinirane aktivnosti škola i spoljašne zaštite mere, gde svako preduzima korake iz svoje nadležnosti – navodi se u saopštenju škole.
Povodom aktuelne tematike, pitali smo psihologa šta može dovesti do takvog ekstremnog ponašanja jedne mlade osobe. Naša sagovornica skreće pažnju na moguće prisustvo zanemarivanja.
Livija Jo Horti, psiholog: „Bilo bi veoma važno preneti primere umerenosti, kako bismo svoju decu mogli naučiti o emocionalnim poteškoćama. Zanemarivanje je i dalje veoma prisutna funkcija nekih porodica, s druge strane, preterano ugađanje, preterano popuštanje, a pre svega vođenje računa o interesima deteta, takođe ne pomaže u tome da se razvije uravnotežena, zdrava mlada osoba, sposobna da sledi društvene norme. Dakle, morate pronaći kompromise i neku sredinu.”
Autoritet je tu da dete raste, da uči, da se oseća bezbedno. To nije jedna loša stvar. Bez prisustva toga moramo očekivati agresivnu manifestaciju, naglasio je prim. dr Zoltan Šagi je neuropsihijatar.
„Ako prihvatanje autoriteta i uticaj autoriteta nisu prisutni u odnosu roditelj-dete između mlađe i starije generacije, onda se u takvim slučajevima uvek mora očekivati da će se pojaviti agresivne manifestacije. U mladim generacijama školskog uzrasta, gde nije prisutno prihvatanje autoriteta iz porodičnog miljea, onda je to taj sloj koji sugeriše prihvatanje veoma tanak.”
Advokat kojeg smo zamolili za komentar je naglasio da se za maloletne prestupnike ne mogu izreći zatvorske kazne, ali su dostupne mnoge druge vaspitne mere i sankcije.
Laslo Joža: „U ovom razgovoru dolazimo i do složenosti pedagoškog rada, kada ispitujemo šta pedagog ima u rukama kako bi zaštitio sebe s jedne strane, drugu decu s druge, i red sa treće strane. Mislim da pedagozi nisu baš u srećnoj poziciji, uglavnom mogu da reaguju samo na slučajeve koji su se već desili, mogu malo delovati preventivno, ali na isti način kao i u ovom slučaju postoji mogućnost reagovanja, jer su se i obrazovni i krivični institucionalni sistemi promenili.”
Prema informacijama sa kojima raspolažemo, nadležni organi su preduzeli neophodne korake u vezi sa incidentom koji se desio u Subotici. Inače, posle školske tragedije koja se desila u Beogradu prošlog maja, informacije ove vrste su se više puta pojavile u medijima širom Srbije, i nadležni su, bez izuzetka, postupali na osnovu tih informacije na odgovarajući način.
